地理探究课、初一年级《撒哈拉以南的非洲》教学现场。图为曾鸿涛老师(右)对学生授课。黄莉舒摄
教学开放活动的智慧课堂。记者陈晓云/摄
为了全面推进课程改革,促进教师的专业成长,加强学校间的沟通交流,5月7日至5月11日,市级教学开放活动在漳州二中举行。漳州市普教室、各县(市、区)初高中学科教研员以及全市初高中学校对应学科教师相互沟通交流,共同研讨教育教学发展。
“‘互联网+’背景下的学校管理不只是简便地运用信息技术进行管理,也不是简单地运用互联网技术+传统的学校管理,而应是通过‘互联网+’将信息技术与学校管理进行深度融合,建构校本的信息化管理。”5月7日下午,漳州二中红专楼学术报告厅济济一堂,漳州二中党委书记、校长林群鸣作《“互联网+”背景下的学校管理建构》专题学术报告,拉开了教学开放活动的序幕。讲座中,林群鸣提出了要立足“互联网+”背景和二中实际,抓住机遇,迎接挑战,不断优化完善具有二中校本特色的智慧校园建设顶层设计,科学推进漳州二中“智慧校园”的“123”发展战略,着力实施《漳州二中“智慧校园”五年发展规划》,打造符合二中教育现状、体现二中教育特色的“二中模式”,实现“换道超车”。
活动为期五天,活动内容包含研讨基于学科核心素养的课堂教学策略、课题研究的途径与方法;观摩现代教育技术下高中物理、化学等学科探究课教学;探索互联网+教育背景下高效“智慧课堂”的教学模式;观摩艺体课程和校本课程,探索高中走班教学模式;探索漳州二中多样化发展及办学特色建设。
“来,根据老师的思路,大家三个人一小组,把所画红线部分推算出来,方法不限于一种。”在5月8日下午的数学智慧课堂上,杨幼妹老师执教《直线、平面垂直的判定及性质》,用一题多变、一题多解,循序渐进,帮助学生建立空间观念,实现二维空间和三维空间的熟练转化,掌握三种垂直关系证明的通性通法。而底下听课老师分别从教态、语言表达、板书、课堂气氛、运用现代化教学手段和其他创新方式等方面对老师进行评议,提出意见。
本次教学开放活动还开放了所有的课堂和办公室,老师和家长可以随走随坐,推门听课。精美的课件,默契的互动,有趣的情景表演,运用娴熟的现代教育技术,演绎了一堂堂充满活力和探究精神的优质课,给前来听课的老师和家长留下了深刻的印象。
“漳州二中作为省首批义务教育教改示范性建设学校、省义务教育管理标准化学校,本来就应该起到示范作用。而且我们学校正在积极创建省高中课改基地校,申报省一级达标学校,更应该大力开展此类教学开放活动,努力提高办学水平。”漳州二中副校长陈鹏飞介绍说。
教务处主任余荣宗欣慰地告诉记者:“这次教学展示形式多样,讲座、智慧课堂、探究课、校本课轮番展示,充分展示了我校的办学理念和师生的课堂风采,体现了学校近年来教育改革发展成效,为兄弟学校推进管理改革提供借鉴参考。全市兄弟学校之间相互交流切磋,观摩学习。学校也借此机会,提升教师课堂教学能力,推进学校健康优质发展。”(闽南日报 记者 陈晓云)