构建成才立交桥 漳州海外留学生日趋增多成亮点

　　随着经济的发展和家庭对教育的重视， 漳州选择到海外学习的学生人数逐年上升。 最近，记者采访了解到，随着海外留学人数增多，呈现出群体多样化、平民化及选择多元化发展的新趋势。 留学海外， 已经成为不少漳州学生除了高考上大学之外的另一个选择。

赴伊钦学院学习的漳州学子

　　人数攀升 海外留学呈“平民化”趋势

　　“最近正在办签证， 等办下来差不多也开学了。 ”陈馨仪是漳州一中中英班的第一届学生，今年考上了伦敦艺术大学， 与她一起考上海外名校的还有同届的 7 个同学。 “我们这第一批的学生，基本上是属于中上程度的孩子，学习不错，但不一定很刻苦。

　　在国内参加高考，未必能够竞争得过那些特别努力特别会读书的孩子，考上的大学，也未必很顶尖，但是通过在英国这两年的学习，他们都考上了非常好的大学， 基本上都是专业内的顶尖大学。 ” 漳州一中负责中英班工作的张丽军老师说。记者了解到，随着经济全球化和教育国际化，选择到海外留学的人越来越多。

　　“近年来，政府采取了更开放的海外留学政策， 为更多人海外留学搭建了更便利的通道和平台， 给予海外留学以极大支持和鼓励，我市也在这基础上，把海外名校录取情况作为高考一个指标纳入高考评价， 促进学校多元化发展。 ”漳州市教育局相关负责人说道， “近三年来，到海外留学人数持续上升，前年到海外留学的人数为 38 人，去年 50 人，今年 75 人，逐年递增。 ”

　　记者了解到， 伴随着海外留学市场的日益成熟 ， 不 少 高 中 生 也 加 入 到 了 海 外 留 学 群 体 中 ， “语言学习优势” “国外教育方式” 和 “磨练独立性格” 成为家长提前送孩子海外留学的主要原因。 “孩子到欧美国家， 最先要过的是语言关，高中时期就出去能够有一个适应的时期， 这些国家他们的高中课程也相对的比较灵活， 与国内的高考不同， 他们大学考试内容并不是统一出题的， 学生甚至可以根据自己擅长的学科进行有选择性地考试。” 漳州一中副校长蔡丽英跟记者分析说道。

　　“孩子前面被老人们宠坏了， 对我们依赖很大，去到国外，能让他独立生活，会思考人生，会努力追求生活，国外的教育因材施教，对他更适合。 ” 去年刚刚把孩子送到美国读书的家长张惠英说。记者采访中发现，随着国际化教育理念的深入，选择到海外留学也越来越平民化， 一些工薪阶层也纷纷加入到海外留学的大军中。 “为了孩子出国读书，我卖掉了一套房子，作为孩子的教育投资还是值得的”。

　　选择理性 更加注重个人能力的提升

　　记者采访发现， 近年来， 不少学生和家长选择海外留学更加理性， 从最初的 “逃避高考”，变成了 “选择更广阔的发展空间、 更适合自己的教育”， 其中不乏 “学霸” “牛娃”， “现在， 选择到海外学习已不再是新鲜事， 走的还都是一些学习好的孩子。” 漳州立人学校校长助理程雷云老师谈及海外留学现象时表示， 如今很多孩子到海外留学都是冲着世界最知名的大学去的。 “很多家长选择将孩子送到国外， 是想让孩子更好地接受国外先进的教育方式和优质的教育资源， 全面提升各方面的能力， 而不只是给孩子简单地扣上 ‘海归’ 的帽子。”

　　“孩子两年的国外留学生活， 让我感触最深的是她能够独立处理事情， 独立思考， 不那么傻乎乎的， 不知道未来自己要做什么。” 陈馨仪的妈妈告诉记者， 孩子有着大人无法想象的能力， “回来后发现， 孩子对自己的兴趣、 特长、 就业倾向和专业喜好都有一定的了解， 能够带着比较明确的目的来计划自己的留学道路和职业发展方向， 很是欣慰， 这也是我们送她出去留学的最大目的。” 而面对记者 “为何选择留学” 的提问时，不少学生和家长表示， 留学目的不仅仅在于镀金， 而是增加国际视野， 增加学识以致可以在将来的职场发挥更大的竞争力。

　　“为孩子提供多元化发展是我们近年的努力方向，‘学习无国界’，只要是有利于人才的培养，我们都应该去做。 ”市教育局教育督导室主任林琦接受记者采访时说。事实上，漳州不少学生和家长在选择海外留学时， 也能够在留学费用、 入学门槛、 学校知名度、专业情况、毕业后去向等主要因素作出综合评估后， 选择适合他们的海外大学。 “今年，全市已被世界百强等海外名校录取的考生 数 达 35 人，比去年同期增加 5 人，呈现出良好的发展态势。 ” 林琦说。

　　切勿盲从做好海外留学衔接很重要

　　针对海外留学上升态势，业内人士提醒， 虽然现在海外留 学 不再是难事， 但学生和家长在 做 决定时切勿盲目从众， 一定要 制 定符合自身条件的留学计划， 选 择正规的渠道进行操作， 避免 造 成不必要的麻烦。

　　“初来乍到，最大的困难就是语言关。”就读美国加州大学的陈胤琦说，原本以为自己足够独立，但是到了一个陌生的国度， 比自己想象的要困难得多，“孤独感还可以克服，但教育体系不同带来的学习压力让我就有点喘不过气，好在，经过一阶段的适应，自己很快调整了过来。 ”

　　据了解，面对陌生的国外文化和教育制度，困惑几乎存在于每个留学生的身上。 很多学生除了外语水平不能适应国外的学习和生活之外， 十几年在国内应试教育环境中形成的学习方法和心理行为习惯也让其难以马上适应国外的学习， 还有一些经济条件不够好的孩子被迫在打工和学业之间劳碌奔波……

　　“从学生的角度来说，对那些适合出国学习的学生，留学是一个机遇；反之，对不适合的学生是一种煎熬。 ”蔡丽英表示。 漳州一中中英班、漳州立人学校的中美班就是在这种情况下应运而生，其在高中阶段就让孩子到国外学习， 提前介入国外的高中学习生活，“一来是为了让孩子更快地掌握外语能力、适应国外生活，做好上大学的衔接，二来提前适应国外的教育机制， 能够对他们以后选择专业更有目的。 ” 蔡丽英说，更重要的是，这些孩子出去都是在同一个地方， 至少有一个比较稳定的群体，“合作的学校可以对孩子进行定期跟踪，发现问题及时疏导，一定程度上避免了家长担心孩子不适应的问题。 ”

　　“我觉得最好是在国内完成基础教育上， 再根据孩子的自身条件和兴趣爱好选择是否出国。这样不盲从， 那个时候孩子性格也长成， 能够接受比较健康的发展轨迹。 太小的孩子出去， 还无法独立去承担一些压力， 一旦出现偏差， 就很难弥补。” 程雷云针对海外留学的学生何时出去留学给出了自己的看法， 家长要是实在不放心， 可以选择一些开设国际课程的学校进行缓冲过度。 “通过前面在国内的系统教学和学习， 使学生不仅掌握国内普通高中新课程所要求的必备知识要点， 而且具备运用学术英语进行学术交流和学习的能力， 了解熟悉国外教学方法、 考评方法以及国外文化差异， 提高个人综合能力和素质。 使学生在接受国内基础教育的同时， 又具备衔接海外高等教育的水平。”（记者 陈晓云 文/供图）