华安县2013年度教育新政策及工作成绩总结

　　如何办好让群众满意的教育？今年来，华安县委、县政府高度重视教育工作，主要领导多次现场调研、专题研究，相继果断出台一系列好政策。10月21日，华安县政府沈县长又一次专门召开教育工作专题座谈会，再出新思路、再推新举措。

　　如今成效初显，在即将开展“11•15”期间全县“百个项目”开工、竣工活动中，其中教育方面有9个项目、总投资6000多万元。

　　届时，总投资2000万元的沙建镇中心小学及幼儿园、总投资153万元的高车公办幼儿园等项目开工；总投资157万元的仙都镇公办幼儿园改建、总投资129万元的大地小学等项目剪彩；总投资462万元的新圩中心小学、总投资1194万元的城南小学及幼儿园主体工程、总投资951万元的华丰中学教学楼、总投资800万元的文教片区道路、总投资169万元的湖林中心幼儿园等项目竣工。

　　城乡教育稳定提升。今年，华安县荣获2012-2013学年漳州市初中、高中教育教学质量达标县。华安一中3月被确认为“福建省一级达标高中”，荣获市级高中教育教学质量达标校。华丰中学荣获市级初中教育教学质量先进校，华安二中、华安五中获得市级初中教育教学达标校，14名教学教育人员分别获得市级管理、教学先进个人等表彰，华安一中高考本科上线率分别高出全省平均水平10.5个百分点……华安教育步入提速提升发展的“黄金期”。

夯实民生之基 打造均衡教育

　　华安科学规划，突显均衡、优质、特色、创新，以实现三年义务教育均衡发展为目标，以加大教育投入、着力改善办学条件为基础，带领全县广大教育教学工作者，上下同心，协力奋进，为从今年起华安三年打造县域民生教育升级版铺下“奠基石”。

　　百年大计，教育为本。为深入开展“学习贯彻十八大，干成干好几件事”活动，在2015年实现县域内义务教育发展的基本均衡，年初，县委、县政府主要领导带领教育局有关领导走遍全县各个乡镇，深入各中学、完小进行实地调研，全面摸底。

　　3月，县政府专题召开县长办公会，做出“义务教育均衡发展三年实施规划”，重点抓紧，决定投入资金1亿多元，以推进义务教育学校标准化建设、提升教师素质、规范办学行为和提高教育教学质量为重点，以建立和完善义务教育投入长效机制为保障，确保2015年底前，实现县域义务教育基本均衡发展。

　　规划大手笔，建设大投入。全县拟投入8966万元，新建校舍39幢，建筑面积71411平方米；投入2209万元，按标准配齐教学仪器设备、购置图书资料、更换陈旧设备等，进一步提升学校办学水平，夯实教育均衡发展基础。

　　统筹规划，分步实施。华安以“五大战役、十项竞赛”为平台，全力推进教育项目工程建设。2013-2014年实施中小学及幼儿园新建校舍项目23个，建筑面积52211平方米，总投资6056万元。目前，23个建设项目全面启动，5幢已竣工，8幢主体封顶，6幢开工并进入主体建设，4幢准备开工；新建的7所乡镇公办中心幼儿园明年上半年可全部完工，实现公办中心幼儿园覆盖全县各乡镇，切实解决农村幼儿入园难的问题。

　　如今，包括华安一中、华丰中学、华安第二实验小学、华安第二实验幼儿园、华安县体育运动场及其已竣工投用的青少年校外体育活动中心、县图书馆在内的华安文教综合体雏形初具。

注重队伍建设 迈实均衡步伐

　　教育大计，教师为本。为吸引优秀人才长期扎根山区农村教育事业，县委、县政府高度重视新一轮职称改革工作，在落实省职称改革提高义务教育中级、高级专业技术岗位结构比例等两项“规定动作”的基础上，华安出台了一系列可行性政策和措施，努力调动广大教师的工作主动性和积极性。

　　创新职务聘任。自今年1月起，凡在华安农村学校任教累计25年及以上且仍在农村学校任教的教师，已取得中级、高级专业技术职务任职资格，可直接聘任，不占核准岗位数；结合县情实际，教育系统在聘的中级、高级专业技术职务且五年内退休的教师，同意其不占单位核准岗位数，继续聘任并享受相应工资待遇；自今年8月起，全县教育系统一年内退休且取得中级、高级以上专业技术任职资格的在职教师，可直接聘任，不占核准岗位数，让全县250名教师享受中级、高级职务。此举县财政每年需增加支出上百万元。

　　优化教师队伍。加强师德师风建设，注重教学教研人才，培养骨干教师队伍，县教育局在全县遴选出首批由45名教师组成的10个名师工作室，中学6个，小学3个、幼教1个，涵盖了语文、数学、英语、政治、化学等多个学科，进行“传、帮、带”；为更好培养选拔校级领导，建设一支适应教育发展需求的后备干部队伍，在全县学校选拔一批学校后备干部。目前，已选拔72名后备干部并建档管理。

　　双向互动交流。在全县教育系统开展以支教交流和城乡交流为主的教师交流工作，通过名师团的送课、课堂互动交流，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、备课教研、安排教学、驾驭课堂等教学、教研能力，进一步加强和完善华安县城乡学校、优质学校和薄弱学校的帮扶共建工作，提高农村学校、薄弱学校教师队伍素质和整体办学水平。

　　此外，县政府又专门研究解决了四年来的46名借用教师占用教育编制问题，还新招聘53名青年教师，为教育力量注入新鲜血液。今年，慰问困难、重病教师的标准从原来400元提高到1000元。从今年秋季开始，县财政每年拨出80万元，用于提高全县中小学校班主任的津贴。建立中考奖教制度，县财政每年拨出20万元，对每年中考成绩优秀的学校和教师进行奖励。

锻铸全面教育 造就未来人才

　　营养改善全覆盖。在省定标准、市级补助、县足额配套的基础上，县财政每年再增补100万元，使全县义务教育阶段2300多名寄宿生活补助每人每天由2元提高到3元，低保寄宿生由小学5元、初中6元提高到小学7元、初中8元，同时也让全县1000多名高中寄宿生享受到了每人每天1元的生活补助。

　　开展特色特长教育。面向全县学生，分类推进，选拔艺术、体育特长生，确定培养目标，建立“以点带面，以城镇带动农村”的工作格局，确立实小、二小、华丰中学、华安一中四个学校为特长生培养基地，发掘学生特色艺术能力，以基地校为龙头，一校一特色，开设各种兴趣班、选修班，派专人负责，制定培养方案，营造培育氛围，造就自主发展的人。

　　丰富校园文化生活。以创建平安校园、校园文化建设先进（合格）学校为契机，以建设优良的校风、教风、学风为核心，开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，使师生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和感染，在良好的校园自然、人文环境中全面发展和健康成长。

　　探索新型管理模式。从2013-2014学年开始，以华安三中为试点，尝试全封闭式学校管理模式，半个月休假一次，平时周末在学校开展各种图书交流、科学实验、体育运动、兴趣学习等非集体上课活动，丰富广大学生的课余生活内容，大大缓解了当地家长对学生课余时间监管难的压力。