周永春：18年如一日 他把教书育人当作“人生最大的幸福”

　　闽南网9月9日讯（福建日报新媒体·闽南网记者 梁政 通讯员 许小燕 文/图）漳州开发区优秀教师、漳州市骨干教师、福建省优秀教师、“师德模范”称号……18年来坚守一线、热爱教育，让周永春获得了诸多荣誉。今年5月，周永春还获评“漳州开发区优秀党务工作者”。

　　面对荣誉，周永春很淡然。“有人问我，教育是啥?我说教育不一定是为了让你获得什么，而是为了让你即使什么都没有的时候，也能幸福地过下去。”

励志以勤 他用言行丈量教育的长度

　　8月的厦门大学附属实验中学(下称“厦大附中”)，有着不如往日的宁静，远处一个身材偏瘦，个头不是很高的青年站在树下，戴着方框眼镜的脸上满是严肃，皱着眉盯着远处。突然，校门口传来一句“周老师”，他似是突然从自己世界里被抽离出来，有些迷茫地左右张望，脸上的眼镜随着动作从鼻子上滑下些许，他扶了扶眼镜的期间也找到了声音的来源，随之脸上像是冰雪初融般绽开笑容，加快脚步往前走去，用温和得让人如沐春风的语调说道：“不好意思，刚才在想着工作，没注意到你到了。”

　　他是周永春，厦大附中的一名政治老师，同时还是校长助理和办公室主任，此时，他终于在余热未退的午后等到了这位前来为粗心的孩子重新办理丢失档案的家长。“好了，把这份材料寄给孩子就行了。”周永春干净利落地在档案上盖章，将它递给在一旁擦汗的家长后，收获了为了孩子奔波数日的家长意料之中的千恩万谢。

　　“虽然也想要有假期，但一离开学校心里总是七上八下，担心万一有急事怎么办。”周永春的暑假都是在应对这些突如其来的“需要”中度过的。这一年来，周永春盖过的章超过9000个，这一个个鲜红的章记录着一个个他与学生、家长、教师们发生的故事，又陪伴着他送走了这一年的学子。“午间、晚上、周末，不管什么时候，只要和他们约好，我会尽量满足他们的需求，因为我知道我的举手之劳往往可以解决他们的焦头烂额。”

　　常常有人问周永春是如何在紧张的教学工作之余还能有条不紊地处理好管理工作?他说：“我喜欢与学生交流，喜欢这所学校，愿意为他们服务，我是一名人民教师，教学工作是我的本职，但一想到管理工作能更好地服务于教学活动，又方便于教师，我就觉得牺牲一点自己的休息时间又有什么呢。”

　　18年的教学生涯，弹指一挥间。作为厦大附中的管理人员，“忙碌”已经成为了周永春生活的关键词。“每次学校有活动，我们总能在现场的各个角落看到周老师忙碌的身影，只要有困难，找他总能解决。”厦大附中的詹佩老师调侃周永春就像是一只不知疲倦的蜜蜂，辛勤地采着花蜜，默默地作出奉献。在同事眼里，他就是一位“拼命三郎”。

　　教书育人是职责，爱岗敬业是本分。一直以来，周永春把教育当成事业，全身心地投入到教育教学工作之中去，心中装着三尺讲台，装着学生。无论发生什么事情，都始终把教学放在第一位。

　　周永春在厦大附中给同学们上课

授业以诚 他用执着诠释对教育的一往情深

　　1978年，周永春出生于江西东北一个偏僻小县城，在这个普通的农民家庭，兄弟姐妹四人因为家境不富裕，只有作为老幺的他有机会读完了高中、大学，也许是因为从小就知道求学的不易，周永春愈加懂得教育对一个人成长的重要性。“小时候我就觉得最体面的工作便是治病救人的医生和教书育人的老师，我到现在都感到自己非常幸运，能够成为一名人民教师，开启自己的教学生涯。”

　　2002年6月，顺利从江西师范大学毕业的周永春作为当年的优秀毕业生，来到江西省首批优秀重点高中、百年名校——抚州市第一中学从事高中政治教学工作。“第一次站上讲台时，看着这群和我相差不过几岁的学生站起身来齐声喊的那句‘老师好’，我就觉得只有把书教好，才能对得起教师这份职业，才能对得起“老师”这个称呼。”

　　高中的教学任务很重，压力也大，但是周永春甘之如饴。初出茅庐的周永春凭借扎实的学识、负责的态度和学生们一同度过了难以忘怀的第一年。“这一年的工作，让我意识到让所有孩子能享受到成长的幸福与快乐，就是教师工作的全部意义，也坚定了我在教育战线上奋斗终生的理想。”因为热爱，周永春便和几个年青老师，一同向学校表达了希望能够担任班主任的愿望：“当时学校考虑到班主任事务繁琐且责任大，年青老师没有经验，本是不考虑我们的，但因为我们的积极争取，学校听取了我们的意见，让我们有机会担任新班级的班主任。”

　　教学不等于教育，前者是传授知识，后者则是育人。当时的周永春觉得“班主任”这份工作能让自己更靠近“教育”这两字。班主任的工作除了承担平时的教学工作，还要管理班级事务，周永春每天要早起盯学生的早自习，午休要处理班级中的学生工作，晚上要找学生进行心理疏导或学业交流，几乎没有休闲时间。但平时的教学工作也不能马虎，查资料、备课到凌晨深夜是常有的事，且因为自己从事教学工作时间不长，一有时间周永春就向老教师请教、学习，争取快速提高自己的业务能力素质和水平。

　　在同事看来，周永春是一个“很有方法”的人。他带过重点班，也带过公认的“乱班”，每一次接手班级周永春都会尽快了解每个学生的个性，他喜欢组织各种活动，手抄报、课前演讲……活跃班级气氛，在学生管理上则是主张少批评、多鼓励，自然地帮学生树立自信。“有了自信，学习兴趣也上来了，要改变一个孩子，就要真心喜欢他，要多下功夫，否则再多招数都没用，因为你没有情感上的交流和积淀。”在抚州第一中学5年的班主任生涯，周永春带过的班，都能收获“带的班很稳”“成绩提上去”“纪律有挺大改变”的评价，而周永春也真切的感受到源于学生、源于工作的幸福。

初心以挚 他用奋斗铸就梦想的未来

　　2008年8月8日晚，当所有国人在电视屏幕前为在北京举行的奥运会开幕式欢欣鼓舞的时候，周永春独自乘坐在远离家乡的火车上，此时他内心澎湃，他为祖国顺利举办奥运会而振奋，也为自己即将开启一段新的旅程而兴奋不已。隔日清晨5时，朝阳微升，负责接待的同事到码头接他，一路风尘仆仆周永春来到位于厦门湾南岸的厦门大学附属实验中学。厦大附中是漳州开发区的第一所中学，此前教育一直是制约这个地区发展的短板，即将在9月开学的厦大附中承载着太多的期望。“对教育执着追求的梦想随着我对人生新的追求延续到了厦门湾南岸，一个开天辟地、更加磨砺人的意志和干劲的地方，厦大附中是个新生的生命，她正处于艰难破壳的时期，有幸能够来做这样一件有意义的事，这也许是我一辈子都将引以自豪的事情。”周永春放弃了原本家乡安逸的工作，从全国众多应聘的教师中脱颖而出，离家千里来到厦大附中，成为附中18位首批教师之一。

　　当时，厦大附中因高中部还在建设中，只招收初中部学生，周永春离开了熟悉的高中教学：“一开始有些无措，但我告诉自己不过是一切从头开始，只要认真研究教学要求，把握好教学规律，探索适合的教学方法，全力以赴一定能教好学生。”他全身心投入到新的教学工作中，不断研究贴近初中学生认知的教学方法，提高课堂效率，在他的不断努力下，教学效果有了明显改善与提高，教学成绩也步入全市前列。2009年8月，在厦大附中度过一年的周永春又接到新的挑战——担任新学期七年级的段长，在兴奋自己工作得到学校肯定之余，他感觉到更多的是压力与责任，这是一份全新的岗位与工作，它的要求更高，更具有挑战性。

　　新学期一开始，周永春便根据年级的实际情况，带领七年级教师通过师徒结对、互帮互助，定期集中交流教学体会和经验，探讨解决教学和班级管理难题，同时以身作则，在年青教师中发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。付出终有回报，在大家共同努力下，七年级教学有序，教师团队建设稳步提升，而厦大附中也一步步地靠近“办学生喜欢的学校”的初衷。

　　随着2019年9月的到来，周永春和厦大附中迎来了新的学年，他将分管七年级工作，承担三个班的政治教学任务，继续耕耘在教育教学第一线。此外，作为厦大附中校长助理兼办公室主任的他还需要承担学校管理工作，协调处室、教师管理、来访接待……这些工作将周永春的每一天塞得满满。对于他来说，每天接听各种各样工作内容的电话，查看不间断响起的信息提示音，处理来自各渠道的文件，已经成为他的常态，“为了自己钟爱的事业，我便能始终保持火一样的热情，在“教书育人”这个平凡而又神圣的工作岗位上兢兢业业、尽职尽责、无怨无悔。”

　　“厦大附中建校11年，我在这里也工作了11年，厦大附中对于我来说是家，是承载着我教育梦想的地方，她一步步成长为不负所有人期望的优秀学校，让教育成为漳州开发区的一张亮丽名片。作为这个学校的一员，我感到与有荣焉、责任重大。”周永春与他的爱人都是厦大附中的教师，他的孩子在漳州开发区读了幼儿园、上了小学，如今是厦大附中的初三学生，“能够让自己的孩子在漳州开发区享受到我们这些年，用青春与汗水在教育战线上取得的奋斗成果，我感到无比的幸福与自豪。”

　　周永春最喜欢的一句话，便是厦大附中校园网荣誉榜上的那句开头语：我们终将告别过去，让我们永远记住那些曾经指导、支持和帮助过我们的师长、领导、同事、朋友和我们亲爱的学生。我们只能从零开始，让我们与厦大附中共同成长!周永春说：“这也是我对未来工作的态度，我将保持初心，一切从头开始，一步一个脚印……”