为营造优良的校园文化环境,丰富校内生活,陶冶学生情操,从而推动生动和谐的校园文艺环境的形成,上学期来,长泰四中积极开展各种课内外活动,搭建学生个性发展平台。
一是成立了学生吉他社团和武术社团。吉他社团是为吉他爱好者提供一个交流的平台和相互学习的场所,同时也为学校的特色发展建设又增添了新元素。吉他社团聘请长泰县音乐协会理事刘伯宏为教练,每周星期二下午免费为吉他爱好者培训。刘教练风雨无阻,从开学初到现在每周二下午从不间断地为学生培训,同学们也一如既往,全神贯注的学习,社团活动开展得有声有色。
二是开设了武术社团来传承民族精神。武术训练可以解决了目前青少年在身体素质和思想上的问题,如尊师重道。在武术中强调“凡吾习武之徒,必须以贤为师,谦虚好学,尊敬师长,崇扬武德”。“尊师”,即尊重师长,泛指学生对老师的固定礼节,“重道”即崇尚武道,爱好武术与道德修养,泛指人的品格与技能兼修的境界。在这种训练的氛围下,学生会学到很多做人的道理,为他们今后的努力教学的学习和充实的生活打下坚实的基础。 这种新形式的社团活动,不仅开阔了学生的眼界,也丰富了他们的校园生活。
三是举行“中国汉字听写”大赛。11月初,我校语文组在组长林志明老师的主持下召开全体语文老师会议,商讨如何加强学生对中国汉字的应用能力,提高学生的汉字书写能力,扩大学生的词汇量。针对我校地处乡村,学生手中材料较少,特别是缺少像《辞海》这一类的大词典。语文组老师们特别是组长花大量的时间与精力,根据《义务教语文课程标准(2011年版)》后的字表一与课本教材,整理归纳了《中学生需掌握词汇表》与《中学生易错词表》。此外,我们还与小学老师联系取得了他们大力支持又获得了一份《小学生易错词表》。三表皆印成材料,在11月底发放到七、八年级同学手中,让同学们立足于手中的《新华字典》与课外读物,结合三份整理材料,走进汉字殿堂,认真领略汉字的魅力,学好、用好我们的“传家宝”。
四是开展“科技”征文比赛、开展“学法情景剧观后感”征文比赛,举办法制手抄报比赛、中国地图绘制比赛、英语知识手抄报等活动,既又丰富校园文化生活,开拓了同学们的视野,又为学生个性发展提供表现舞台,展示了当代中学生的英姿与风范。