中国式过度教育现状难逆 好孩子也不是急出来的
言传身教 从小做起
“人非圣贤，孰能无过”，这道理大家都懂，可是面对孩子调皮捣蛋的时候，很多妈妈估计都会抓狂。
当小孩子犯了错误，许多妈妈往往不能把持住自己，变得怒目圆睁，对孩子大喊大叫，说着刺耳的语言，而不善言辞的宝贝很快扯起嗓子哭起来，越哭越伤心。此时，就算妈妈再怎么讲大道理也没用，宝宝往往越哭越大声，结果——妈妈舍不得孩子哭，妥协了!
长此以往，孩子产生惧怕心理，当他们失去信心时，他们觉得唯有哭闹才能解决。再犯错时，妈妈还是重蹈覆辙，恶性循环……
孩子犯错，为人父母应该怎样对待呢?
曾经有这样一个案例：一个宝宝打翻了一杯牛奶，牛奶洒了一地，把地毯都弄湿了，宝贝知道闯祸了，紧张地看着妈咪。
家长有两种不同的做法：
一种，责备孩子：总是毛毛躁躁的，搞得一地都是，不想喝以后我们就别喝了，今天没有牛奶了。以后再像今天这样，再也不给你买牛奶喝了。还没说完，孩子哇地大哭起来，拖着妈妈的大腿，开始求情，妈妈我不是故意的，我想牛奶……
另一种，妈妈表现出夸张的表情，惊叹道：“哇，地板也在喝牛奶了呀!”此时，孩子脸上害怕的表情有了缓和，连连点头。妈妈说：“但是，这样地毯会被弄脏的，不过没关系，我们赶紧一起来收拾吧，给地毯洗个澡。”孩子很愉快地接受了妈妈的建议。妈妈告诉孩子，不过以后喝牛奶要小心点哦，拿好杯子，不然倒在地板上会弄脏地板，还要浪费时间去打扫，本来我们可以早点出门去做更多好玩的事情哦!孩子点点头，高兴地说：“妈妈，我知道了。”
两种不同的做法，收效也很不一样。第一种做法：宝贝印象深刻，知道这是不能容忍的错误，会比较小心地避免同样的错误。可是如果宝贝再犯了同样的错，他可能会想办法撒谎，比如，“这个杯子有油，很滑”等等的托词来避免被家长责备。孩子还可能认为“人不能犯错，做错了事是不可原谅的”。这样的宝贝就会怕做错事，缺乏自信，更糟糕的是，他可能由此学到了对待犯错的人的方式。这会影响他一辈子，对人不宽容，不信任。
第二种做法：紧张的宝贝松了一口气，他会把和妈咪一起收拾泼洒了一地的牛奶当成一个愉悦的过程，同时，妈妈对他的告诫，他也能听进去，而且下次真的会注意的。宝贝可能第二次犯同样的错时，他知道应该如实告诉家长，还会自己想办法更有效地避免错误。更重要的是，他从家长那里学到了对犯错的人要宽容，要给时间和机会让别人改正错误。家长要把这个信息传给他——“小朋友都会犯错”，所以，孩子会知道：我并不比别人笨，我可以努力少做错事。
对宝贝宽容，宝贝就学会了对别人宽容。你经常对宝贝说yes，宝贝也会经常对你说yes。你经常对宝贝说“没关系”，宝贝也会经常对别人说“没关系”。正所谓，言传身教胜过所有的说教。
孩子对世界总是充满了好奇，他们总有很多天马行空的想法。当宝贝说，“我可以玩水吗?”“我可以不吃完这碗饭吗?”
只要不是什么原则性的问题，我们都可以说“可以，没关系”，但是记住要给他一点建议，比如，“小心别把水弄到客厅的地毯上，那会很难弄干。”如果你无论大事小事经常都说“不可以”，以后宝贝可能就不会来征求你的意见了，他可能会瞒着你做你禁止他做的事情。
如果宝贝想做的是违反原则的事情，你要态度坚决地说“不可以”。 但是，记住要尽可能地向他解释这为什么是绝对不可以的。
如何才能教育好一个优秀的孩子，并且培养好的性格呢?其实做到这一点并没有想象中的难，只要父母平时能够更多地注意生活之中的小细节问题，宽容孩子的错误，多对孩子说“可以”，不要对其要求太严厉，平时做事情更多的问问孩子的意见，学会尊重孩子的想法，才能培养出一个独立，有主见的好孩子!(记者 邓娜)
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