今年80岁的潘瑞琼老人经历几次搬家后,许多老东西都已经丢失,可一张1960年拍摄的老照片有幸保存了下来。照片已发黄,可老人视之为宝,加以塑封。
摄于1960年的港尾中学第二届毕业学生合照
这张照片是港尾中学第二届毕业学生的合照,照片右下角标注的年月有些模糊,可照片的背面字迹却依然清晰。那是潘老师当年用毛笔一笔一划写下的,包括每个人名字以及后来所从事的工作。
3月13日,随儿子迁居厦门的潘瑞琼老师拿出这张珍藏了半个多世纪的老照片,欣慰地向记者讲述那难以忘怀的师生情。
追忆当年艰苦岁月
潘老师摩挲着放大的照片,指着里面的人告诉记者:“这个就是我”。1958年,潘瑞琼毕业后被分配到港尾中学任教。1960年港尾中学第二届学生毕业,照片正是在港尾中学新建的教学楼前面拍的,“虽然只是一排的平房,但那是全体老师和第一届学生一砖一瓦建的。”回忆起当年岁月,潘老师说:“那时候条件艰苦啊!很多学生翻山越岭来上课,一星期只能回去一次,来的时候把一周要吃的粮食都带上,让学校的食堂帮忙蒸熟,吃饭的地方就是教室后面简易搭盖的竹棚,一到下雨天竹棚就成了‘水帘洞’。”
潘老师感慨道:“那时大米要凭粮票买,学生是农村户口配额本来就少,港尾盛产地瓜,学生大都挑地瓜来上课,相比大米,地瓜重很多。学生家里几乎都没有鞋子,他们穿着木屐挑着那么重的粮食翻山越岭来上课,非常不容易啊!”
“当时粮食紧张,老师每个月的粮食也只有十几斤,可看到一些学生带的粮食实在不够吃,老师心疼还是会分一些给学生。”潘老师说,有个学生叫江养惠,读书非常好,家里有六七个兄弟姐妹,而且父母有历史问题,本来孩子被勒令退学的,但学校的老师舍不得让她辍学,私下塞钱给她,让她得以继续上学。后来,江养惠留在了港尾中学教书,现在也退休了。
那些让人印象深刻的学生们
看着老照片,潘老师似乎又回到了1961-1962年的课堂。一提到学生,潘老师总是特别兴奋。她说,当时她担任港尾中学第三届学生的班主任,50多年过去了,对那些学习特别好的和表现特别差的学生印象依然深刻,不过在她的记忆中,有个叫朱匀顺的学生很特别,他学习成绩一般,表现一般却一直让她牢记。
潘老师教数学,代数是她的强项,平时她喜欢钻研应用题。对许多学生而言,应用题很伤脑筋,可朱匀顺其他科目平平,唯独代数的应用题做得非常好。
“从学生平常的作业就可以看出他们有没有独立思考,是不是抄别人的作业,看到朱匀顺的作业和考卷,我知道那都是他经过思考的。”潘老师对此一直很好奇,有次特意把朱匀顺找来问。朱匀顺回答:“我就喜欢做应用题,觉得有意思。”从此,潘老师便牢牢记住了这个孩子。
班里捣蛋的孩子自然让老师头疼,不过潘老师说:“很奇怪,有些调皮捣蛋的学生,当年搞得师生关系紧张,50多年过去了,再相聚时,反倒是这些学生跟老师格外亲。”