千万别扼杀小孩子的想象力
在林沛颖发表与获奖的作品中,给读者的第一印象就是:“这个作者思维很活跃,想象力很丰富。”
这得益于父母对林沛颖的最初启蒙,“想象力很重要,千万别去扼杀小孩子的想象力。” 林沛颖说,因为妈妈是学医的,很重视前期的智力开发,胎教时期就会选择一些古典音乐以及小故事对她进行熏陶,在她的儿童时代也买了很多中外绘本给她看。“家长的早期介入很重要,要学会引导,在她的童年时代,我们都会有目的性选择一些书、DVD给她看,绘本不错,可以培养孩子的想象力。”林沛颖妈妈说。
林沛颖家里氛围很民主、自由,在她懂事后,很多书都是她自己购买的,“我负责挑,爸爸负责付款。”只要她喜欢的,父母一般都会支持,“我看书类型没有什么限制,会偏喜欢一些有想象力的作品,比如漫画《外天楼》《无头骑士异闻录》等我都很喜欢,这些书作者想象力都很丰富,而且随着故事的发展,思考的层次也越来越深,对我来说很受用。”
“议论文也是要有想象力的,拿到题目的时候你就要构思自己要写出什么样子的。”林沛颖说,很多同学认为议论文比较死板,想象力可发挥余地不是很大,其实议论文要写得好,就得充分发挥想象力,“像比喻论证,就是要靠想象力把一些例子形象化,描述出一幅幅立体的画面,从而把论点说得通俗易懂,也优美生动起来。”
“小学语文老师对我影响很大,他很会激发学生的想象力。”林沛颖说,她小学在龙师附小读,语文老师经常会做一些小实验,让他们去观察,然后再让他们结合自己的观察写篇作文,“我们经历过的,再去写,比那些出个题目让我们去写好得多了,能让我们在实际中去观察,然后激发想象去写,很有意思,也让我从此爱上了写作。”
看书要加入自己的理解与思考
“我一直认为,墨子和鲁班一定是好朋友,墨子手工也很厉害啊,鲁班曾经做过一只飞鸟,能在天上飞三天三夜,墨子也有这么一段记载,所以我认为他们应该是认识的。”林沛颖看书过程中总会去探究一些背后的故事。
“你拿出一滴水,其实你是要知道一桶水的。”林沛颖说,很多人会去背名人名言名句来提高作文水平,但是有很大一部分人不知道那段名言是什么意思,在什么背景下讲出来的,这样子就会影响他们对这些名言名句在作文中的使用。
“初中的语文老师,一些古诗词会让我们连解析都要去背,一段时间我认为这样的做法很傻,但后来觉得其实对你是有帮助的,这样能让你知道古诗词发生的背景,以及作者是在怎样的心境和环境下进行写作的,这样加深了你对一些古诗词的理解。”林沛颖说,初中,是她语基最好的时候,为她之后的作文打下了扎实的基础,但是相应地,自己花了一些精力在背诵上,让她觉得语文学起来不是那么有趣。
“兴趣很关键,如果你对作文以及阅读不感兴趣,再怎么指导都是没有用的。”即使在高三复习的紧张阶段,林沛颖也坚持留一定的时间去看书,“阅读一开始不一定要读很深的书本,要能理解得来,才能培养读书的兴趣,也才能进行思考,不同的年龄段要读不用层次的书本,递进式的,才能让自己从中吸取相应的知识。”林沛颖认为,阅读在什么时候都不能丢,阅读能丰富自己的思想,另外,也要适当去关注一些社会热点,把两者进行联系融合,能够训练思维的广阔性、灵活性和创新性,在写作中也就能够得心应手,信手拈来了。
林沛颖说,自己看书范围还是比较广的,一些关于科普、美食、时尚的也喜欢,“喜欢一些比较深层次的东西,比如《新视线》《知日》《恋物志》等杂志,它们每期都会分类对一些事物进行介绍,很有‘质感’。”除此之外,古典文学、针灸、风水五行之类的书籍她也会去看。林沛颖妈妈说,光看的书就换了四个书架:“书看得很多,一定程度上也培养了她作文的写感。”(记者 陈晓云)