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如何利用暑假积累作文素材?引导学生观察生活亮点

来源:闽南日报 2015-07-17 09:51 http://www.mnw.cn/ 海峡都市报电子版

  习作是语文教学的重点与难点,习作材料是构成文章的基本要素之一,是写作的前提与基础。叶圣陶先生说过:“写东西靠平时的积累,不但作家、文学家是这样,练习作文的小学生也是这样。”没有材料,就写不出文章来。如何在暑期中摄取作文素材呢?

  暑期活动丰富多彩,引导学生寻找暑期活动的亮点,领略夏天带来的变化,让学生写出美景的同时也陶冶了他们的情操。社会是小学生成长的途径,但对写作取材来说更广阔的天地则是社会生活。同学们学会学好习作,应该走出家门,走出校门,接触社会,认识社会,感知时代节奏,积累习作材料。走向社会的途径很多,如外出旅游,走访亲友,清扫公共场所等。这些经历与感受可作为习作材料积累、摄取。

  观察与习作的关系极为密切。观察是同学们认识周围的主要途径,是习作的前提基础。观察的方法多。可观察身边的人和物的动静发展、活动表现。例如:水是我们的生命之源,节约水源是每个同学,甚至是全社会的义务。为了让同学们懂得这个道理,可以组织学生参观自来水厂,通过参观、学习,了解引水、滤水、如何处理沉淀水以及送水的过程,尤其是制水过程的工序十分复杂,要经过好几道工序才能把干净的水源送到千家万户。同学们都以为拧开水龙头就有“哗哗”的自来水,忽视了水源的来之不易。

  从阅读中摄取习作材料。阅读是积累习作材料的重要途径,与习作关系密切。古人认为,要写好文章“无它术,为勤读而多为之,自工”。阅读积累的方法主要有三点:一要多读多背。对于好的文章应熟读精思,融会贯通;多背,就能记忆,记得多了,会逐步改变成自己的语言,写作时应用自如,意到笔随。二要写读书笔记,多记忆是必要的,但受时间、精力等限制,光靠脑子记忆是不行的,因此应写好读书笔记。三要笔述最感兴趣的情节。看一部电影或电视,或收听广播,通过回忆把最感兴趣的部分写下来。(王清华

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